Humboldt-Universität zu Berlin entwickelt Klima-App für Lernende
Wie viel Schülerinnen und Schüler über den Klimawandel an ihren Schulen lernen, ist deutschlandweit sehr unterschiedlich. Das zeigt eine Studie im Auftrag des Bundesumweltministeriums. Schwerpunkte im Unterricht liegen laut der Studie vor allem auf wissenschaftlichen Grundlagen und Ursachen sowie Maßnahmen zum Klimaschutz. Weniger oft behandelt: Wie Kinder selbst aktiv werden können. Die HU Berlin hat dazu jetzt eine App entwickelt.
Im Gespräch mit dem rbb beantwortete Justus Schöller, Mitglied des Humboldt-ProMINT-Kolleg, Fragen zum des Projekt.
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